翻开我们小学的语文课本,有很多课文给学生留下了拓展想象的空间,如《凡卡》、《小英雄雨来》、《小摄影师》、《穷人》、《金色的鱼钩》。。。续写很能锻炼学生的想...
在课文读通读顺的基础上,我向学生提出一些简单的问题,让学生带着问题继续预习课文。如学生在预习《金色的鱼钩》这篇课文的时候,我让学生在读通,读顺的基础上,带着...
李老师,您还经常给我们讲一些关于革命的故事,比如:金色的鱼钩、飞夺无定桥、辛亥革命……让我们知道了今天的生活来之不易,我们要倍加珍...
课堂上教师有限的介绍也只能让学生“云里雾里”、不能达到“人同此心”的境界。不少教师在上完《马背上的小红军》、《金色的鱼钩》这类课文后,都觉得学生的思想境...
金色的鱼钩告诉我们要学会吃苦耐劳,红军在这么恶劣的环境下还坚持跋涉,我们在这么舒适的环境下为什么不能好好学习呢?《一个这样的老师》告诉我们学会创新,文中的怀...
例如:我在教学《金色的鱼钩》时,首先掌握这是一篇什么类型的课文?怎么学习?其次师生共同制订学习目标。最后学生按学习目标去学习,去交流。学生根据“自读提示”以...
比如《金色的鱼钩》这一课的最后一个自然,特别是最后一句话,应作为重点来引导学生理解。 2、“说”要做到出口成章。实际上说话就是讲文章,要讲完一个意思,再讲别的...
课堂上教师有限的介绍也只能让学生“云里雾里”、不能达到“人同此心”的境界。不少教师在上完《马背上的小红军》、《金色的鱼钩》这类课文后,都觉得学生的思想境...
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